Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Video pada Mata Pelajaran IPA terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV MI

Detail Cantuman Kembali

XML

Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Video pada Mata Pelajaran IPA terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV MI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Video Pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV MI. Penelitian ini dilaksanakan di MIN 2 Serang pada kelas IV semester 2 tahun ajaran 2025/2026. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Control Grup Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV D sebagai kelas eksperimen dan kelas IV C sebagai kelas kontrolyang diperoleh menggunakan teknik purposive sampling. Tes yang diberikan berupa uraian (essay) sebanyak 10 soal. Hasil perhitungan Uji T-test dengan uji Independent Sample T-Test pada hasil postest kedua kelas diperoleh nilai signifikansi 0,00 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya media pembelajaran video pada mata pelajaran IPA berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV MI.

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Bila Puspita - Personal Name

Edisi

No. Panggil

SKRIPSI PGMI 1870

ISBN/ISSN

Subyek

Klasifikasi

371.36

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Tahun Terbit

2025

Tempat Terbit

serang

Deskripsi Fisik

xv + 64 hlm.; 18 x 25 cm

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...