Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Video pada Mata Pelajaran IPA terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV MI

Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Video pada Mata Pelajaran IPA terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV MI Bila Puspita Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia xv + 64 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Video Pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV MI. Penelitian ini dilaksanakan di MIN 2 Serang pada kelas IV semester 2 tahun ajaran 2025/2026. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Control Grup Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV D sebagai kelas eksperimen dan kelas IV C sebagai kelas kontrolyang diperoleh menggunakan teknik purposive sampling. Tes yang diberikan berupa uraian (essay) sebanyak 10 soal. Hasil perhitungan Uji T-test dengan uji Independent Sample T-Test pada hasil postest kedua kelas diperoleh nilai signifikansi 0,00 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya media pembelajaran video pada mata pelajaran IPA berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV MI. 371.36 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1870 SKRIPSI PGMI 1870 My Library SKRIPSI PGMI 1870 31368 2026-02-11 10:45:30 2026-02-11 10:45:43 machine generated