Pengaruh Metode Pembelajaran The Learning Cell terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pembelajaran PAI (Penelitian Eksperimen di SMKN 1 Waringinkurung Serang)

Pengaruh Metode Pembelajaran The Learning Cell terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pembelajaran PAI (Penelitian Eksperimen di SMKN 1 Waringinkurung Serang) Nina Muchlisoh Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia xv + 112 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk 1) unruk mengetahui hasil belajar mata pelajaran PAI dan Budi pekerti pada kelas eksperimen. 2) untuk mengetahui hasil belajar mata pelajaran PAI dan Budi pekerti pada kelas kontrol. 3) untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar mata pelajaran PAI dan Budi pekerti antara kelas eksperimen dan kontrol. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen (Quasy Eksperimen Desain). Desain penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Variabel penelitian terdiri dari variabel bebas yaitu metode the learning cell, serta variabel terikat yaitu hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMKN 1 Waringinkurung. Teknik pengambilan sampel menggunakan Quota Sampling. Pada design penelitian ini kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol telah ditentukan terlebih dahulu oleh peneliti. Kelas eksperimen akan diberikan perlakuan berupa metode pembelajaran the learning cell sedangkan kelas kontrol tidak diberikan perlakuan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran the learning cell dalam mata pelajaran PAI dan Budi pekerti terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil belajar kelas eksperimen yang menggunakan metode pembelajaran the learning cell dengan nilai rata-rata 81,28 menunjukan nilai lebih tinggi dari nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 76,08. Hal ini dibuktikan hasil Uji-t yang menghasilkan nilai signifikansi 0,003 yang berarti nilai tersebut kurang dari 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diteima, dengan arti bahwa terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa kelas kontrol dan kelas ekperimen. Metode pembelajaran the learning cell telah terlaksana dengan baik dalam mata pelajaran PAI dan Budi pekerti di SMKN 1 Waringinkurung dan memberikan hasil belajar siswa yang meningkat dari sebelumnya. Maka hasil penelitian ini menunjukan bahwa metode pembelajaran the learning cell memberikan hasil yang lebih baik terhadap hasil belajar siswa. 371.36 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3703 SKRIPSI PAI 3703 My Library SKRIPSI PAI 3703 31351 2026-02-10 11:09:07 2026-02-10 11:09:20 machine generated