Upi Azmi Kholifah Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xvi + 132 hlm.: 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Think Pair Share terhadap peningkatan sikap sosial siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 1 Serang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi-experimental design). Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian yaitu siswa MTsN 1 Serang. Subjek penelitian dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas eksperimen pada kelas 7.4 yang diajar menggunakan model pembelajaran Think Pair Share dan kelas kontrol pada kelas 7.5 yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Untuk instrumen pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket yang berbentuk Self-assesment. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran Think Pair Share terhadap peningkatan sikap sosial siswa. Temuan ini didasarkan pada uji statistik Independent Samples t-Test yang menghasilkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0.000, yang lebih kecil dari 0.05. Nilai ini secara jelas menolak hipotesis nol (H0 ) dan menerima hipotesis alternatif (H1 ), mengindikasikan perbedaan signifikan dalam peningkatan sikap sosial antara kelas eksperimen dan kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Think Pair Share efektif dalam meningkatkan sikap sosial siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. 2x7.31 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3707 SKRIPSI PAI 3707 My Library SKRIPSI PAI 3707 31281 2026-01-08 10:11:16 2026-01-19 14:32:15 machine generated