Ardilah Safitri Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xv + 142 hlm.: 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kegiatan show and tell dapat membantu meningkatkan keterampilan berbahasa anak usia dini di TK Negeri Satu Atap Curug. Penelitian ini dilakukan karena rendahnya kemampuan berbahasa anak yang dipengaruhi oleh kurangnya stimulasi, kurangnya kepercayaan diri pada anak dan tingginya penggunaan gadget. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah anak kelompok B usia 5-6 yang berjumlah 15 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan show and tell dapat mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif dan reseptif anak. Kegiatan ini mudah diterapkan, fleksibel, melibatkan peran aktif anak, memperkuat kolaborasi guru dan orang tua dan memfasilitasi kegiatan refleksi dan evaluasi guru. Terdapat beberapa kekurangan pada kegiatan ini seperti anak belum siap tampil, kegiatan yang memakan waktu jika tidak direncanakan dengan baik, serta perlu adanya penguatan keterampilan dasar berbicara. 2x7.31 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PIAUD 288 SKRIPSI PIAUD 288 My Library SKRIPSI PIAUD 288 31170 2025-12-17 15:22:54 2026-01-15 10:09:07 machine generated