<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="31159">
<titleInfo>
<title>Pengembangan Buku Cerita 
Bergambar Berbasis Pendidikan Karakter untuk Melatih Adab 
Kebersihan Lingkungan Sekolah di Tk Fajar Ria Kab. Serang</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Shafa Annisa</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2025</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xv + 143 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui perkembangan media buku 
cerita bergambar untuk melatih adab kebersihan lingkungan sekolah di TK 
FAJAR RIA Kab. Serang, Untuk mengetahui efektivitas media buku cerita 
bergambar untuk melatih adab kebersihan lingkungan sekolah di TK 
FAJAR RIA Kab. Serang,  Untuk mengetahui kelayakan media buku 
cerita bergambar berbasis pendidikan karakter untuk melatih adab 
kebersihan lingkungan sekolah di TK FAJAR RIA Kab. Serang. Jenis 
penelitian ini menggunakan (R&#38;D) Research and Development atau 
penelitian dan pengembangan berdasarkan modifikasi yang dikembangkan 
oleh ADDIE. Dilakukan 5 tahapan diantaranya: Analysis (Analisis), 
Desain (Rancangan), Development (Pengembangan),  Implementation 
(Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Metode yang digunakan dalam 
penelitian ini adalah dengan teknik pengumpulan angket/kuesioner, 
analisis hasil validasi, lembar penilaian kognitif anak usia 4-5 tahun dan 
dokumentasi. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukan: pertama, 
menghasilkan produk berupa media buku cerita bergambar berbasis 
pendidikan karakter; kedua, Kelayakan media buku cerita bergambar 
berbasis pendidikan karakter dapat dilihat dari hasil validator. Rata-rata 
penilaian validator 1 mendapat presentase kelayakan sebesar 88,75% 
dengan kriteria “Sangat Layak”. Sedangkan hasil validator 2 memperoleh 
presentase sebesar 91,25 % dengan kriteria “Sangat Layak”; Ketiga, dari 
hasil uji coba efektifitas produk media buku cerita bergambar berbasis 
pendidikan karakter yang berjumlah 25 anak memperoleh data total nilai 
rata-rata pada posttest sebesar 95,4%. Sebelum dan sesudah diberikan 
perlakuan media buku cerita bergambar berbasis pendidikan karakter 
mengalami peningkatan yang sangat signifikan. Hal tersebut 
menunjukanbahwa nilai post test pada anak kelompok B lebih baik dari 
pretest. Dengan demikian media buku cerita bergambar berbasis 
pendidikan karakter layak dan efektif dalam melatih kebersihan 
lingkungan sekolah.</note>
<classification>2X7.32</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PIAUD 284</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PIAUD 284</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PIAUD 284</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>31159</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-12-08 10:29:50</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-12-08 10:40:43</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>