Muhammad Khaeruddin Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2025 monographic id Indonesia

Text

xiv + 79 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini meneliti pengaruh metode reading aloud terhadap kemampuan membaca siswa kelas III MI Tanwirul Islam 02 dengan menggunakan desain quasi-experiment (nonequivalent control group design). Penelitian dilakukan pada 14-16 November 2024 dengan dua kelompok: kelompok eksperimen yang menggunakan metode reading aloud dan kelompok kontrol dengan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes lisan, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest kelompok eksperimen adalah 43,8 dan meningkat signifikan menjadi 65,3 setelah perlakuan. Sementara itu, kelompok kontrol mengalami peningkatan dari 45,8 menjadi 50,2. Penelitian ini membuktikan bahwa metode reading aloud lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa dibandingkan metode konvensional. Metode Reading Aloud 371 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1862 SKRIPSI PGMI 1862 My Library SKRIPSI PGMI 1862 31153 2025-11-26 09:12:41 2025-11-26 09:13:13 machine generated