Ina Listiani Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xvii + 93 hlnm.: 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik Inside-Outside Circle terhadap kemampuan konsep huruf abjad, khususnya huruf vokal, pada anak usia 4–5 tahun di TK Negeri Pembina Kabupaten Serang. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh pentingnya pengenalan huruf vokal sebagai dasar keterampilan literasi awal, namun masih ditemukan anak yang mengalami kesulitan dalam membedakan dan menyebutkan huruf vokal dengan tepat. Manfaat dari penelitian ini mencakup manfaat teoritis sebagai kontribusi terhadap pengembangan teori pembelajaran kooperatif untuk anak usia dini, serta manfaat praktis bagi anak, guru, sekolah, dan peneliti dalam merancang pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan teknik Inside-Outside Circle dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Teknik pengumpulan data menggunakan uji pretest dan posttest, sedangkan analisis data menggunakan uji N-Gain dan uji Mann Whitney dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Uji Mann Whitney menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai Zhitung sebesar -4.690, yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Selain itu, nilai rata-rata N-Gain Score pada kelas eksperimen sebesar 52,69% menunjukkan bahwa teknik Inside Outside Circle cukup berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf vokal anak usia 4–5 tahun. 372.4 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PIAUD 278 SKRIPSI PIAUD 278 My Library SKRIPSI PIAUD 278 31135 2025-11-19 11:27:39 2025-11-19 11:28:00 machine generated