Fauziah Azizah Primary Author mixed material bibliography serang 2022 monographic id Indonesia

Text

xx + 208 hlm.: 18 x 25 cm Kunci utama dalam upaya peningkatan mutu pendidikan dan berada di titik sentral dari setiap usaha reformasi pendidikan adalah guru. Keberhasilan seorang guru dalam melakukan pembelajaran sangat ditentukan oleh kinerjanya. Pembelajaran yang berkualitas merupakan cerminan dari kinerja guru tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh sertifikasi guru terhadap kinerja guru, (2) pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja guru, dan (3) pengaruh sertifikasi guru dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di Yayasan Miftahul Huda Cengkareng dan Yayasan Ad-Da’wah Duri Kosambi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitiannya dengan 34 responden yang berasal dari guru tersertifikasi di MI dan SMP Yayasan Miftahul Huda Cengkareng dan Yayasan Ad-Da’wah Duri Kosambi. Data di analisis dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana dan analisis regresi berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) variabel sertifikasi guru berpengaruh positif secara parsial terhadap kinerja guru yakni sebesar 81%, (2) variabel lingkungan kerja berpengaruh positif secara parsial terhadap kinerja guru yakni sebesar 82%, (3) variabel sertifikasi guru dan lingkungan kerja berpengaruh secara simultan terhadap kinerja guru yakni sebesar 86%. Dapat dikatakan bahwa sertifikasi guru dan lingkungan kerja memberikan kontribusi dan pengaruh terhadap kinerja guru di Yayasan Miftahul Huda Cengkareng dan Yayasan Ad-Da’wah Duri Kosambi. 371.12 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS MPI 268 TESIS MPI 268 My Library TESIS MPI 268 31074 2025-10-29 14:41:28 2026-01-13 15:13:59 machine generated