Ilma Mutia Shafira Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xvi + 98 hlm.: 18 x 25 cm Penanaman nilai-nilai akidah saat ini menjadi tantangan serius bagi lembaga pendidikan pesantren Al Abqary, yang mana banyaknya santri ditandai dengan santri yang melanggar aturan, rendahnya motivasi belajar, perubahan budaya, dan keterbatasan media. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pendekatan studi kasus, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori komunikasi persuasif Carl Hovland, yang mencakup lima komponen utama: attention (perhatian), comprehension (pemahaman), learning (pembelajaran), acceptance (penerimaan), dan retention (penyimpanan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi persuasif Qismul Riayah dalam menanamkan nilai-nilai akidah akhlak meliputi: 1) komunikasi personal, 2) keterlibatan wali santri sebagai mitra strategis, 3) ketiga pola pemikiran anak dalam memahami konsep akidah, 4) penggunaan buku pembelajaran akidah akhlak dan bahasa arab dan yang 5) menceritakan kisah-kisah yang inspiratif. Faktor pendukung dan penghambat strategi komunikasi persuasif Qismul Riayah meliputi: faktor pendukung yaitu: 1) dukungan intisyari organisasi santri Al Abqary, 2) dukungan teman, 3) lingkungan yang kondusif. Selanjutnya faktor penghambat yaitu: 1) keterbatasan waktu dalam pembelajaran, 2) keterbatasan tenaga pengajar, 3) keterbatasan perhatian pengajar, 4) kurangnya pengawasan media yang digunakan dan 5) egosiantrisme santri yang sulit dikendalikan. 302.2 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI KPI 1144 SKRIPSI KPI 1144 My Library SKRIPSI KPI 1144 31043 2025-10-13 12:06:53 2026-01-12 15:15:48 machine generated