Aji Aryadillah Primary Author mixed material bibliography serang 2022 monographic id Indonesia

Text

x + 179 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui Implementasi Kurikulum 2013, 2) Mengetahui Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an, 3) Mengetahui hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, 4) Mengetahui Pengaruh Implementasi Kurikulum 2013 terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. 5) Untuk mengetahui Pengaruh Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. 3) Untuk mengetahui Pengaruh Implementasi pembelajaran Kurikulum 2013 dan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Peserta didik di Kelas X SMK Putra Rifara Kabupaten Tangerang. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi Kurikulum 2013 tergolong cukup Baik, hal ini ditujukan dengan perolehan mean sebesar = 77.01, kemampuan Baca Tulis Al-Quran sebesar 74,32% tergolong cukup Baik, Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sebesar 77,36 tergolong cukup baik. Hasil dari pengajuan hipotesis menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Implementasi Pembelajaran Kurikulum 2013 dan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam dan Budi Pekerti dengan nilai Fhitung>Ftabel> (11.388 > 3.11) dengan nilai signifikasi 0,00 < taraf signifikansi 0,05. Nilai determinan R sebesar 0,226 yang berarti sumbangan pengaruh Implementasi Kurikulum 2013 dan Kemampuan Baca tulis Al-Qur’an terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti peserta didik sebesar 22,6% sedangkan selebihnya 77,4% ditentukan oleh faktor lain yang tidak diteliti. 375 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 507 TESIS PAI 507 My Library TESIS PAI 507 31032 2025-10-02 09:42:38 2025-10-02 09:44:17 machine generated