Diah Robiatul Adawiah Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xviii + 158 hlm.; 18 x 25 cm Pendidikan karakter merupakan komponen penting dan mempunyai pengaruh besar terhadap keberhasilan pembinaan kegiatan keagamaan. Karena dengan adanya penerapan pendidikan karakter menjadikan santri menjadi manusia yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, kreatif cakap dan lainnya. Hal ini melibatkan unsur ketuhanan dan agama karena agama sebagai pengatur iman dan keyakinan kepada Tuhan dan hubungan interaksi manusia dengan lingkungan untuk menjalani kehidupan bermasyarakat, sehingga mampu meningkatkan aspek religius santri di Pondok Pesantren. Rumusan dalam penelitian ini adalah; 1) Bagaimana perencanaan pengelolaan pendidikan karakter dalam meningkatkan aspek religious santri melalui kajian kitab akhlak lil banin di Pondok Pesantren Bait Et-Tauhied, 2) Bagaimana pelaksanaan pengelolaan pendidikan karakter dalam meningkatkan aspek religious santri melalui kajian kitab akhlak lil banin di Pondok Pesantren Bait Et-Tauhied, 3) Bagaimana pengawasan pengelolaan pendidikan karakter dalam meningkatkan aspek religious santri melalui kajian kitab akhlak lil banin di Pondok Pesantren Bait Et-Tauhied, 4) Apa masalah pengelolaan pendidikan karakter dalam meningkatkan religious santri melalui kajian kitab akhlak lil banin di Pondok Pesantren Bait Et-Tauhied, 5) Bagaimana cara mengatasi masalah pengelolaan pendidikan karakter dalam meningkatkan aspek religious santri melalui kajian kitab akhlak lil banin di Pondok Pesantren Bait Et Tauhied. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeksripsikan; 1) Perencanaan Pengelolaan Pendidikan Karakter, 2) Pelaksanaan Pendidikan Karakter, 3) Pengawasan Pendidikan Karakter, 4) Masalah Pengelolaan Pendidikan Karakter, 5) Cara Mengatasi Masalah Pengelolaan Pendidikan Karakter. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisa data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, serta uji keabsahan menggunakan Teknik triangulasi data. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa; 1) Perencanaan pengelolaan pendidikan karakter meliputi perencanaan visi dan misi, penyusunan program kerja, dibentuknya jadwal pelaksanaan setiap aktivitas, dan pembagian struktur dan jobs description; 2) Pelaksanaan pengelolaan pendidikan karakter di Pondok Pesantren Bait Et-Tauhied telah melaksanakan berbagai program pembentukan karakter religius. hal ini dibuktikan melalui beberapa pembinaan yang dilaksanakan yaitu keteladanan, pelatihan, mengambil pelajaran, memberikan nasihat, dan memberikan reward dan punishment; 3) Pengawasan pengelolaan pendidikan karakter di Pondok Pesantren Bait Et-Tauhied diantaranya mengawasi para santri, membimbing santri dalam pelaksanaan kegiatan, melakukan rapat evaluasi; 4) Nilai karakter religious melalui kajian kitab Akhlak Lil Banin yang ditanamkan di Pondok Pesantren Bait Et-Tauhied sebagai berikut adalah (a) Akhlak kepada Allah, (b) Menghormati Kedua Orang Tua (c) Menghormati Guru dan Teman (d) Sabar dalam belajar dan diskusi dan (e) Integritas (Kejujuran). 2x7.34 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS MPI 266 TESIS MPI 266 My Library TESIS MPI 266 31013 2025-09-24 15:01:42 2025-09-24 15:02:00 machine generated