Detail Cantuman Kembali
Aktivitas Bermain Assosiatif Dalam Meningkatkan Konsentrasi pada Anak ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
- Bagikan:
Menjadi anak dengan memiliki gangguan atensi bukanlah suatu hal yang mudah untuk dijalani. Butuh dukungan, bimbingan dan perhatian yang lebih, serta media yang tepat untuk mengatasi semua hambatan atau kesulitan yang dihadapi terutama kesulitan dalam berkonsentrasi. Karena konsentrasi merupakan suatu hal penting yang harus dimiliki oleh setiap individu. Oleh karena itu yang melatarbelakangi dilakukannya penelitian ini karena rendahnya tingkat konsentrasi pada anak ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), hal ini dikarenakan media yang digunakan dalam pembelajaran atau aktivitas individu kurang menarik perhatian yang mengakibatkan anak kurang tertarik dan kurangnya rasa ingin tahu. Salah satu media yang dapat digunakan untuk meningkatkan tingkat konsentrasi pada anak ADHD yaitu dengan aktivitas bermain assosiatif. Penelitian ini dilakukan di SKH El-Myra Shanum Kota Serang, yang bertujuan untuk; (1) memahami strategi yang digunakan pendidik dalam memfasilitasi aktivitas bermain assosiatif untuk anak ADHD; (2) memahami aktivitas bermain assosiatif dalam meningkatkan konsentrasi anak ADHD dalam konteks sosial, dan (3) mengetahui hambatan dalam kegiatan aktivitas bermain assosiatif. Metodologi dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Observasi, wawancara dan dokumentasi menjadi teknik dalam pengumpulan data. Subjek dalam penelitian ini yaitu tiga anak dengan gangguan ADHD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas bermain assosiatif berhasil meningkatkan konsentrasi pada anak ADHD; (1) pembelajaran individual atau berdiferensiasi dan games model demonstrasi dapat menstimulus perkembangan anak, khususnya mampu meningkatkan konsentrasi pada anak ADHD; (2) aktivitas bermain assosiatif dapat memfasilitasi dan memberikan media yang konkrit dalam meningkatkan konsentrasi anak ADHD dalam konteks sosial; (3) hambatan dalam kegiatan aktivitas bermain assosiatif itu muncul dari perilaku anak itu sendiri sehingga anak cenderung kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan.
Fitri Yani - Personal Name
SKRIPSI BKI 1147
158.3
Text
Indonesia
2025
serang
xiv + 81 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...