Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Metode Lauh terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Siswa (Studi Eksperimen di MTs Al Khoir Islamic School Bin Baz 5 Cikande Kabupaten Serang)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa
di MTs Al-Khoir Islamic School Bin Baz 5 Cikande dan pengaruh metode Lauh terhadap
kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa di MTs Al-Khoir Islamic School Bin Baz 5 Cikande
Kabupaten Serang. Desain penelitian ini menggunakan One Group Pretest-Posttest Design.
Metode yang digunakan adalah metode Pre-Experiment. Dengan menggunakan tes pilihan
ganda sebagai instrumennya. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah
siswa kelas VII B MTs Al-Khoir Islamic School Bin Baz 5 Cikande yang berjumlah 35 siswa.
Penelitian ini hanya dilaksanakan pada satu kelas saja yaitu kelas eksperimen tanpa adanya
kelas kontrol. Temuan hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan metode Lauh
terhadap kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa. Hal ini ditunjukkan dari hasil pengujian
hipotesis dengan menggunakan uji-t Paired Sample T-Test diperoleh nilai signifikansi (2
tailed) sebesar 0,000 yang artinya kurang dari 0,05 dengan demikian berdasarkan dasar
pengambilan keputusan menunjukkan bahwa Ha diterima, dan Ho ditolak. Selain itu dilihat
dari hasil perhitungan yang menunjukkan skor rata-rata pada pre-test sebesar 65.14
kemudian setelah adanya perlakuan (treatment) skor rata-rata pada post-test menjadi 73.86.
Berdasarkan tafsiran pengaruh N-Gain berada pada persentase 59 % dengan keterangan
cukup berpengaruh. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode Lauh berpengaruh
terhadap kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa.
Nur Ika Diyanah - Personal Name
SKRIPSI PAI 3686
2X7.33
Text
Indonesia
2025
Serang Banten
LOADING LIST...
LOADING LIST...