Detail Cantuman Kembali
تطوير الوسيلة التعليمية كتاب اللغز في تعلّم المفردات (بحث تطويري في الصف الثامن بمدرسة فهم القرآن المتوسطة الإسلامية سيرانج)
- Bagikan:
Dari penjelasan sebelumnya, kita mengetahui bahwa salah satu masalah yang dihadapi siswa
dalam mempelajari bahasa Arab adalah kurangnya penguasaan kosakata. Hal ini serupa dengan
masalah yang dihadapi siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah (MTS) Fahmil Quran Serang.
Dari hasil penelitian yang dilakukan peneliti pada tanggal 11-14 November 2019, diketahui
bahwa 27 dari 21 siswa tidak mengetahui kosakata saat guru menjelaskan dan bertanya.
Akibatnya siswa tidak memahami materi yang disampaikan dan prestasi belajar dikelas
menurun. Untuk memudahkan siswa dalam mempelajari kosakata, guru dapat menggunakan
metode mengajar yang tepat dan menarik.
Tujuan peneliti dalam penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengembangan media
pembelajaran pada mata pelajaran profesi dalam pembelajaran kosakata di kelas VIII MTS
Fahmil Quran Serang. 2) Untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran pada mata
pelajaran profesi dalam pembelajaran kosakata di kelas VIII MTS Fahmil Quran Serang.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan, yang juga dikenal sebagai
(Reseach and Development). Prosedur penelitian dan pengembangan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah model Gall & Borg: 1) Penelitian dan pengumpulan informasi, 2)
Pengembangan produk, 3) Uji validasi, 4) Tinjauan/perbaikan produk, 5) Pengujian produk.
Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara personal, dan pengujian.
Hasil penelitian ini adalah: 1) Ketersediaan alat bantu ajar "buku teka-teki" untuk
meningkatkan konsep kosakata, 2) Nilai rata-rata hasil pra-tes adalah 63% dan hasil pasca-tes
adalah 86%. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan alat bantu ajar "buku teka-teki" dapat
meningkatkan konsep kosakata sebesar 86%.
Firdaus - Personal Name
SKRIPSI PBA 1302
407
Text
Bahasa Arab
2020
Serang Banten
xiii + 57 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...