Chintia Halisa Tariana Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xviii + 145 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap materi ibadah haji akibat terbatasnya media pembelajaran yang menarik. Dibutuhkannya variasi media untuk menarik perhatian siswa sehingga dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam memahami konsep materi ibadah haji. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran berbasis Pop-Up Book, (2) menilai kelayakan media tersebut, (3) mengetahui tingkat minat belajar siswa, serta (4) menguji efektivitas media dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas V. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi). Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan angket; data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Pop-Up Book dinilai sangat layak oleh ahli media (88%), ahli materi (94%), dan guru (100%). Uji coba terhadap siswa juga menunjukkan respons sangat positif, baik pada skala kecil (84,5%) maupun besar (93,3%). Minat belajar siswa meningkat secara signifikan, dari 46,75% (kategori rendah) sebelum penggunaan media, menjadi 88% (kategori sangat tinggi) setelahnya. Dapat disimpulkan bahwa media Pop-Up Book terbukti efektif terhadap peningkatan minat belajar siswa pada materi ibadah haji. 371.36 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3717 SKRIPSI PAI 3717 My Library SKRIPSI PAI 3717 30797 2025-08-19 09:37:45 2025-12-08 07:51:35 machine generated