Azah Nurlelah Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia

Text

xiii + 107 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahnya anak masih sering berebut mainan dan tidak mau mengalah dengan temannya, permasalahan lain yaitu anak masih susah untuk diatur dan kurangnya bekerjasama dalam menyelesaikan permainan di lingkungan sekolahnya tersebut. Observasi yang dilakukan, masih banyak anak yang bersikap egois dan tidak mau mengalah, guru sudah membagi kelompok dan mencoba melakukan permainan tersebut, namun anak belum mampu bersikap saling bekerjasama secara baik. Hal seperti ini harusnya mendapat perhatian yang lebih agar anak didik dapat menguasai seluruh aspek perkembangan sosial emosional maupun fisik motorik dengan baik. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan dengan beberapa siklus sehingga adanya peningkatan bagi siswa. Setiap siklus memiliki empat tahapan yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi dan Refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, tes, pedoman, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa mengalami peningkatan pada siklus I dengan rata-rata 69,7 dengan persentase ketuntasan 50% , dan yang belum tuntas 50% Pada siklus II nilai rata-rata 79,35 dengan persentase ketuntasan 100% dan yang belum tuntas 0%. Oleh karena itu dapat diketahui bahwa dengan Permainan Tradisional Terompah Panjangdapat meninkatkan kerjasama tim pada siswa. 2x7.32 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1847 SKRIPSI PGMI 1847 My Library SKRIPSI PGMI 1847 30787 2025-08-14 13:52:36 2025-08-14 13:52:48 machine generated