Detail Cantuman Kembali
Pengemabangan Video Pembelajaran Materi Toleransi Berbasis Edpuzzle (Studi Pengembangan di SMAN 25 Kab. Tangerang)
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa
video pembelajaran materi toleransi berbasis edpuzzle yang dikembangkan,
untuk mengetahui kelayakan video pembelajaran materi toleransi berbasis
edpuzzle serta untuk mengetahui kepraktisan video pembelajaran materi
toleransi berbasis edpuzzle. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah research and development (R&D) dengan menggunkan model Analisys,
Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE). Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi dan agket
dengan Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif untuk
wawancara dan angket serta teknik analisis data kuantitatif untuk angket.
Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan suatu produk media video
pembelajaran materi toleransi berbasis Edpuzzle yang sudah melewati tahap
uji kelayakan. Uji validitas oleh ahli materi/isi mendapat skor 86,67% dengan
kualifikasi baik. Sedangkan uji validitas oleh ahli media/desain mendapat skor
88,33% dengan kualifikasi baik. Maka dapat disimpulkan bahwa media video
pembelajaran materi toleransi berbasis Edpuzzle layak diimplementasikan.
Pada tahap uji coba kepraktisan penggunaan media video pembelajaran materi
toleransi berbasis Edpuzzle mendapat skor 90% dengan kualifikasi sangat baik.
Pada penelitian dan pengembangan ini pula peneliti meminta respon guru PAI
terkait media yang dikembangkan maka hasil yang didapatkan adalah 94%
dengan kualifikasi sangat baik. Dengan skor dan kualifikasi yang didapatkan
maka media video pembelajaran materi toleransi berbasis Edpuzzle dianggap
praktis digunakan dalam pembelajaran.
Alda Febriyanti - Personal Name
SKRIPSI PAI 3683
371.3
Text
Indonesia
2025
Serang Banten
xvii + 95 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...