Dila Apriliyani Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xv + 135 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa, yang berfokus pada perencanaan pengelolaan perpustakaan, pelaksanaan pengelolaan perpustakaan, masalah pengelolaan perpustakaan, evaluasi dan hasil pengelolaan perpustakaan. Manfaat penelitian ini dapat membantu dalam bentuk pemikiran, pengembangan, pengetahuan dan penerapan teori manajemen perpustakaan untuk meningkatkan minat baca siswa di sekolah. Penelitian ini dilakukan di perpustakaan SMA Negeri 2 Kabupaten Pandeglang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Narasumber dalam penelitian ini adalah kepala perpustakaan, tenaga perpustakaan, dan guru. Analisis data penelitian meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian ini sebagai berikut: 1) Perencanaan pengelolaan perpustakaan untuk meningkatkan minat baca siswa, meliputi; peningkatan kualitas koleksi buku, meningkatkan fasilitas perpustakaan, serta meningkatkan promosi tentang perpustakaan 2) Kegiatan pelaksanaan pengelolaan perpustakaan juga dapat membantu meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan perpustakaan, sehingga dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada siswa. 3) Masalah dalam pengelolaan perpustakaan masih ada beberapa kekurangan, seperti kurangnya koleksi buku, kurangnya fasilitas yang memadai, dan kurangnya sumber daya manusia yang terampil dan berpengalaman. 4) Evaluasi menunjukan bahwa pengelolaan perpustakaan sekolah perlu menambah jumlah tenaga pustakawan dan meningkatkan kompetensi melalui pelatihan berkelanjutan. Perpustakaan perlu melakukan evaluasi berkala terhadap koleksi yang ada, kurikulum pembelajaran, serta tren literasi remaja. Sekolah dapat mengalokasikan anggaran untuk perbaikan ruang perpustakaan. Perpustakaan perlu menyusun program-program literasi menarik. Kepala sekolah perlu membangun kebijakan internal yang mendorong kolaborasi antara guru dan pengelola perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan jumlah siswa yang mengunjungi perpustakaan setiap bulannya, penambahan koleksi buku, peningkatan jumlah buku yang dipinjam oleh siswa, dan peningkatan kesadaran siswa akan pentingnya membaca dalam meningkatkan pengetahuan dan kemampuan. Selain itu, pengelolaan perpustakaan juga dapat meningkatkan kualitas pengelolaan perpustakaan secara keseluruhan. Dari pernyataan tersebut disimpulkan bahwa manajemen perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di SMA Negri 2 Pandeglang berjalan dengan cukup baik. 027.8 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI MPI 338 SKRIPSI MPI 338 My Library SKRIPSI MPI 338 30717 2025-08-07 10:37:52 2025-08-07 10:38:07 machine generated