<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="30651">
<titleInfo>
<title>Implementasi Metode Iqra Dalam Meningkatkan Kemampuan Artikulasi Membaca Huruf Alquran Permulaan Di RA Darul Irfan Kota Serang.</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Alya Sekar Kinasih</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2025</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xv + 198 hlm.: 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya belajar membaca Al quran pada anak usia dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan artikulasi membaca huruf Al Quran permulaan melalui metode iqra di RA Darul Irfan, serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembelajaran metode iqra dan kemampuan artikulasi membaca huruf hijaiyah yang dicapai melalui metode iqra di RA Darul Irfan. Pra Penelitian menunjukan adanya anak yang belum paham huruf hijaiyah, kemampuan membaca anak yang belum berkembang, membaca belum sesuai dengan makharijul hurufnya dan masih ada yang keliru dalam membaca dan membedakan huruf hijaiyah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru dan murid. Hasil penelitian menunjukkan dari 6 anak yang diteliti, 1 anak belum berkembang, 4 anak mulai berkembang dan 1 berkembang sesuai harapan. Agar proses pembelajaran lebih efektif peneliti menyarankan agar siswa menambah belajarnya dirumah, guru lebih inovatif dalam mengajar, menambah waktu belajar, menerapkan disiplin kepada anak dan menambah media pendukung pembelajaran. Lokasi yang digunakan dalam peneltian adalah RA Darul Irfan Kota Serang.</note>
<classification>2x7.31</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PIAUD 269</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PIAUD 269</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PIAUD 269</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>30651</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-23 15:59:52</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-08-03 18:06:15</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>