Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Penggunaan Media Flash Card Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media flash card terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I MIN 1 Kabupaten Serang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan pendekatan Quasi Eksperimen dan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Dengan jumlah sampel 56 siswa, penelitian ini menggunakan dua kelompok yaitu kelas I A yang berjumlah 28 sebagai kelompok kontrol dan kelas I B berjumlah 28 sebagai kelompok eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil yang menggunakan media flash card dibandingkan dengan pembelajaran konvensional nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga Ha diterima. Nilai rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 59,50. Setelah diberi perlakuan dengan penggunaan media flash card terhadap kemampuan membaca permulaan siswa, nilai rata-rata posttest mengalami peningkatan menjadi 87,86. Sedangkan nilai rata-rata pretest kelas kontrol sebesar 64,86. Dan nilai rata-rata posttest kelas kontrol sebesar 82,25. Adapun hasil penelitian ini terdapat pengaruh penggunaan media flash card terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I MIN 1 Kabupaten Serang.
Tania Mutiara - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1827
372.4
Text
Indonesia
2025
serang
xv + 113 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...