Rizka Febrianti Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2025 monographic id Indonesia

Text

xiii + 68 hlm.; 18 x 25 cm Masalah phubbing semakin meningkat di kalangan mahasiswa, dipicu oleh tingginya ketergantungan pada smartphone dalam aktivitas sehari-hari. Phubbing merupakan perilaku di mana seseorang lebih fokus pada smartphone dibandingkan berinteraksi langsung dengan orang di sekitarnya. Perilaku ini berdampak negatif pada aspek sosial, serta aspek akademik, seperti menurunnya konsentrasi dan performa belajar. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan skala phubbing yang valid dan reliabel untuk mahasiswa. Metode yang digunakan adalah Design-Based Research (DBR) dengan mengacu pada model generik Reeves, melalui tiga tahap: (1) analisis dan eksplorasi, (2) desain dan konstruksi, serta (3) evaluasi dan refleksi. Sampel terdiri dari 384 mahasiswa dari berbagai Perguruan Tinggi di Indonesia, dipilih dengan teknik convenience sampling atau accidental sampling. Skala yang dikembangkan didasarkan pada dimensi phubbing menurut Chotpitayasunondh & Douglas (2018), yaitu nomophobia, konflik interpersonal, isolasi diri, dan pengakuan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skala yang dikembangkan terdiri dari 40 item yang memiliki validitas dengan koefisien korelasi di atas 0,30 dan nilai reliabilitas sebesar 0,863, yang termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, skala ini dinyatakan valid dan reliabel untuk mengukur perilaku phubbing pada mahasiswa, serta dapat digunakan sebagai instrumen dalam proses konseling untuk merancang intervensi yang tepat. Pengembangan skala Phubbing 155.25 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI BKI 1126 SKRIPSI BKI 1126 My Library SKRIPSI BKI 1126 30515 2025-06-25 11:41:26 2025-06-25 13:26:24 machine generated