Sausan Azzahra Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia

Text

xv + 93 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan pola komunikasi orang tua terhadap hasil belajar anak sd di era digital studi di kelas VI SD Negeri Anyar 4. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil pengumpulan data dengan menggunakan angket dengan sampel siswa-siswi kelas VI D yang berjumlah 29 orang beserta orang tuanya. Data pada penelitian yang sudah didapat dianalisis ini diperoleh dari pengisian angket pola komunikasi orang tua terhadap hasil belajar anak sd di era digital dengan jumlah masing-masing 25 pernyataan untuk siswa-siswi beserta orang tuanya. Hasil dari penelitian perhitungan angket didapat 5 orang tua yang berpola komunikasi permisif, 10 orang tua yang berpola komunikasi otoriter, dan 14 orang tua yang bepola komunikasi demokratis. Berdasarkan penelaahan nilai- nilai tersebut, untuk orang tua yang berpola komunikasi permisif nilai anaknya tidak terlalu buruk. Kemudian, untuk orang tua yang berpola komunikasi otoriter nilai anaknya cukup baik, dan untuk orang tua yang berpola komunikasi demokratis nilai anaknya cukup bagus. Dapat disimpulkan bahwa hubungan pola komunikasi orang tua terhadap hasil belajar anak SD di era digital ini (Studi Kasus Di Kelas VI SD Negeri Anyar 4) yaitu mengarahkan, mendidik anaknya dengan pola komunikasi yang baik untuk anaknya. Orang tua menggunakan teknologi saat ini bukan hanya untuk bermain, tetapi juga untuk belajar hal baru. Jika orang tua menggunakan teknologi dengan baik, mereka akan memberikan wawasan yang luas kepada anak mereka, bersama dengan arahan dan praktik pengasuhan yang baik. 302.2 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1815 SKRIPSI PGMI 1815 My Library SKRIPSI PGMI 1815 30476 2025-06-17 11:32:34 2025-06-17 11:32:53 machine generated