Lina Aulia Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xv + 135 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk media Pop-Up Book pada pembelajaran matematika untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis serta mengetahui kelayakan dari validator, guru dan peserta didik. penelitian ini dilakukan di Kelas V SD Negeri Caringin 1 yang melibatkan 20 peserta didik dan seorang pendidik. Metode yang digunakan pada penelitian ini merupakan metode penelitian pengembangan atau research and development (R&D) dengan model penelitian ADDIE. Model Penelitian ADDIE memiliki lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penilaian kelayakan yang didapatkan dari validator memperoleh nilai rata-rata 85%, hasil reliabilitas tersebut sudah memenuhi kriteria yaitu 80% dan termasuk sangat layak. Serta hasil uji coba kepada peserta didik menunjukkan efektivitas memperoleh nilai rata-rata 85. Hasil uji-t dengan metode dependent sample t-test, dapat diperoleh nilai Signifikasi (2-tailed) 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima Sehingga disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara skor pre-test dan post-test. Dengan ini dapat dikategorikan bahwa media Pop-Up Book efektif dalam meningkatkan berpikir kritis siswa pada pembelajaran matematika untuk siswa Sekolah Dasar. 371.3 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1821 SKRIPSI PGMI 1821 My Library SKRIPSI PGMI 1821 30475 2025-06-17 11:16:26 2025-08-03 15:20:44 machine generated