Detail Cantuman Kembali
Efektivias Penerapan Model Pembelajaran Flipeed Classroom terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (Studi di SMAN 5 Kota Serang)
- Bagikan:
Model pembelajaran flipped classroom merupakan salah satu bentuk model
pembelajaran dari blanded learning. Model pembelajaran flipped classroom
diartikan sebagai kelas terbalik yaitu siswa diatur dan diperkenakan dengan
konsep yang sebelumnya sudah direkam melalui internet, video pembelajaran,
e-book dan lain-lain di luar kelas seperti rumah, perpustakaan atau di manapun
bahan ajar dapat diakses. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
efektivitas penerapan model pembalajaran flipped classroom terhadapt
motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan
jenis pre-experimental design tipe one group pretest-posttest design (tes awal – tes akhir kelompok tunggal). One group pretest-posttest design adalah
kegiatan penelitian yang memberikan tes awal (pre-test) sebelum diberikan
perlakuan, setelah diberikan perlakuan barulah memberikan tes akhir (post
test).Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah
angket. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model
pembelajaran flipped classroom belum pernah digunakan sebagai model
pembelajaran. selain itu model pembelajaran flipped classroom efektif dalam
meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam. Hal ini ditunjukan dari jumlah skor angket yang diperoleh pada
saat penelitian. Dari hasil uji hipotesis menggunakan uji hipotesis komparatif
motivasi belajar sebelum menggunakan model pembelajaran flipped
classroom didapatkan skor rata-rata 46,3% sedangkan motivasi belajar setelah
menggunakan model pembelajaran flipped classroom didapatkan skor rata-rata
sebanyak 84,6% sehingga diambil keputusan H0 ditolak dan Ha diterima.
Dengan demikian, hasil menunjukan bahwa terdapat perbedaan motivasi
belajar peserta didik sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran
flipped classroom.
Fachrul Anam - Personal Name
SKRIPSI PAI 3653
371.3
Text
Indonesia
2023
Serang Banten
xiii + 115 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...