Fauzan Asaris Salaf Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xxiii + 166 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Kurikulum Merdeka Belajar pada materi Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam penguatan karakter siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Serang dan Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Serang. Pendekatan kurikulum ini menekankan fleksibilitas pembelajaran, diferensiasi, dan pengembangan karakter melalui nilai-nilai keagamaan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada materi PAI di kedua madrasah tersebut telah berhasil mengintegrasikan pembelajaran berbasis karakter, seperti kejujuran, tanggung jawab, toleransi, dan kerja sama. Hal ini tercermin dalam peningkatan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai agama yang relevan dengan tantangan zaman. Selain itu, dukungan dari guru, fasilitas, serta keterlibatan orang tua turut memperkuat keberhasilan implementasi kurikulum ini. Penelitian ini merekomendasikan penguatan pelatihan guru dan optimalisasi materi berbasis projek untuk keberlanjutan penguatan karakter siswa. 375 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 498 TESIS PAI 498 My Library TESIS PAI 498 30455 2025-06-10 14:53:21 2025-06-10 14:53:48 machine generated