Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Game Kahoot terhadap Sikap Percaya Diri Siswa Kelas III Madrasah Ibtidaiyah
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran kooperatif berbantuan game kahoot terhadap sikap percaya diri siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah. Dalam penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Metode eksperimen yang digunakan peneliti yaitu jenis Quasi eksperimental Design dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Instrumen yang digunakan adalah angket, dan hasilnya dianalisis menggunakan SPSS versi 20. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelas eksperimen sebelum perlakuan sebesar 90,13 dan rata-rata sesudah perlakuan sebesar 100,71 Sedangkan kelas kontrol menunjukkan nilai rata-rata sebelum perlakuan sebesar 95,63 dan sesudah perlakuan sebesar 93,44. Hasil uji t menggunakan independen sample t-test dengan taraf signifikansi 0,05 diperoleh nilai sig (2 tailed) yaitu sebesar 0,001. Nilai 0,001< 0,05. Dengan ini dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif berbantuan game kahoot terhadap sikap percaya diri siswa kelas III MI Islamiyah Ciwaru Kota Serang. Berdasarkan hasil tersebut, disarankan agar pendidik dapat menggunakan media pembelajaran berbasis game untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan sikap percaya diri siswa.
Maulidiyah Wirdaini - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1805
371.36
Text
Indonesia
2025
serang
xiv + 69 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...