Detail Cantuman Kembali
Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Self-Efficacy pada Mahasiswa
- Bagikan:
Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang terjadi di mahasiswa
Bimbingan Konseling Islam Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin
Banten bahwa terdapat beberapa mahasiswa yang memiliki self-efficacy yang rendah.
Hal ini bisa dilihat dari mahasiswa belum yakin akan kemampuan yang dimilikinya,
tidak yakin dalam menyelesaikan masalah yang ia hadapi, kurang yakin akan
kemampuan untuk mengerjakan tugas dan mudah putus asa ketika dalam kesulitan.
Melalui bimbingan kelompok menggunakan teknik role playing diharapkan dapat
meningkatkan self-efficacy mahasiswa . Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk
meningkatkan self-efficacy pada mahasiswa Bimbingan Konseling Islam Fakultas
Dakwah Universitas Islam Negeri Banten Banten.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif jenis pre-eksperimental design dengan bentuk one group pretest-posttest design. Populasi
dalam penelitian ini terdiri dari 89 mahasiswa Bimbingan Konseling Islam dengan
jumlah sampel sebayak 10 orang mahasiswa yang memiliki self-efficacy rendah,
dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposie sampling . Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner skala self-efficacy
disebarkan melalui google form kepada mahasiswa. Teknik analisis data dalam
penelitian ini menggunakan Wilcoxon dengan bantuan IBM SPSS versi 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan skor dari rata-rata
hasil pretest dan posttest pada tingkat self-efficacy mahasiswa, skor pretest sebelum
diberikan treatment bimbingan kelompok dengan teknik role playing yaitu 519 dengan
rata-rata 51,90. Setelah melakukan treatment skor posttest yaitu 893 dengan nilai rata-rata 89,30. Berdasarkan hasil uji hipotesis Wilcoxon diperoleh nilai Asymp.Sig. (2-
tailed) tingkat self efficacy sebesar 0.005 dimana nilai signifikan lebih kecil dari
tingkat probabilitas yaitu 0.05, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Maka hal
tersebut dapat diartikan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik role
playing efektif untuk meningkatkan self efficacy pada mahasiswa Bimbingan
Konseling Islam Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Bante
Lia Khoirilyah - Personal Name
SKRIPSI BKI 1085
158.3
Text
Indonesia
2024
serang
xv + 176 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...