<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="30294">
<titleInfo>
<title>آثر استخدام Genially Education في قدرة تعلم الغغة العرببية على مهارة القراءة (بحث تجريبي لدىي التلاميذ في الصف الثامن في مدرسة المتوسطة الإسلامية ويديا سيندكيا سيرنج)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Jeni Aprianti</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2024</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xvi + 83 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Genially education salah satu Situs berbasis web yang memiliki 
Kelebihan multimedia interaktif berbasis Genially yaitu memiliki fitur 
petunjuk penggunaan, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi 
pembelajaran, soal evaluasi, dan profil pengembangan. Untuk mengetahui 
kegunaan  website Genially Education terhadap  evaluasi pembelajaran 
bahasa arab pada maharah qiroah di kelas VIII SMPIT Widya Cendekia 
kota serang,Untuk mengetahui kemampuan siswa dalam keterampilan 
membaca,Untuk memperoleh data dari pengaruh website Genially 
Education terhadap evaluasi pembelajaran bahasa arab pada maharah 
qiroah di kelas VIII SMPIT Widya Cendekia kota serang. Metode yang 
digunakan adalah metode kuantitatif model eksperimen. Teknik  
Pengumpulan data berupa : observasi, interview, kusisioner dan 
dokumentasi. Uji pra syarat berupa uji normalitas dan uji homogenitas,  
dan analisis data menggunakan uji T independent.  Hasil penelitian ini 
adalah untuk hasil post-test pada kelas VIII C (kelas eksperimen) adalah 
0,007 . sedangkan signifikasi untuk kelas VIII B (kelas kontrol) memiliki 
nilai 0,099. Maka keduanya memiliki nilai  &#62; 0,05 dan kedua kelas 
tersebut memiliki distribusi normal. Berdasarkan hasil uji homogenitas 
pada one-way Anova dapat diperoleh nilai signifikansi adalah 0,204 
&#62;0,05 maka varian data post-test kelas eksperimen dan kelas control 
dinyatakan distribusi data homogen. uji independent sample t-test 
memperoleh nilai signifikansi (2-tailed) pada post-test kelas eksperimen 
dan kelas kontrol sebesar 0,02 &#60; 0,05 sehingga H0 ditolak  dan Ha 
diterima . Jadi dapat disimpulkan bahwasannya “ada pengaruh genially 
education terhadap evaluasi pembelajaran bahasa arab siswa pada 
keterampilan membaca antara kelas kontrol dan kelas eksperimen setelah 
perlakuan”.</note>
<classification>407</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1294</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBA 1294</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1294</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>30294</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-08 11:11:31</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-08 11:47:45</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>