Maulana Yusuf Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia

Text

xxiii + 162 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian tesis ini dilatarbelakangi dari tertariknya penulis meneliti guru Al- Qur‟an dalam mengajar anak-anak membaca Al Qur‟an pada Pondok Pesantren Ibnu Abbas. Penulis beranggapan bahwa tehnik yang digunakan guru dalam pembelajaran Baca Tulis Al Qur‟an bagus. Sehingga pada kesempatan ini peneliti meneliti terkait penggunaan Metode belajar Al-Qur‟an dengan Metode Ummi. Pembelajaran harus memiliki Metode yang tepat supaya dapat menghasilkan cara membaca Al-Qur‟an dengan baik dan benar sesuai dengan Ilmu Tajwid, dengan menerapkan Metode Ummi pada pembelajaran Baca Tulis Al-Qur‟an untuk dapat mengatasi permasalahan dalam mempelajari Al-Qur‟an. Penelitian ini bertujuan unutk (1) Mengetahui implementasi Metode Ummi dalam mempelajari baca tulis Al-Qur‟an. (2) Faktor pendukung dan menghambat dalam implementasi Metode Ummi dalam mempelajari baca tulis Al-Qur‟an bagi santri Ibnu Abbas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan jenis penelitian lapangan yang bersifat analisis deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Pondok Pesantren Tahfidz Al-Qur‟an Taktakan Serang Kota. Teknik dan pengumpulan menggunakan Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan Tringulasi sumber, Tringulasi teknik, dan Tringulasi waktu. Teknik analisis data menggunakan redukasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Metode adalah cara untuk melakukan sesuatu dengan menggunakan pikiran secara seksama guna mencapai suatu tujuan. Penelitian pada hakikatnya merupakan suatu upaya untuk menemukan kebenaran atau untuk lebih membenarkan kebenaran. Jadi, metode penelitian adalah cara yang digunakan untuk penelitian keilmuan sehingga mendapatkan fakta yang mendukung sebuah tujuan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa implementasi dari Metode Ummi ialah menggunakan bahasa yang mudah dipahami, dan menggunakan pendekatan yang sangat baik bagi santri Ibnu Abbas, sedangkan faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi Metode Ummi dalam mempelajari baca tulis Al-Qur‟an, yaitu tingkat antusiasi santri masih sangat minim, tingkat ingatan santri dikatakan sangat terbatas, kesulitan dalam mengingat bacaan Tajwid dalam membaca Al-Qur‟an. Kesimpulan dalam penelitian ini ialah pembelajaran Al-Qur‟an yang dipelajari oleh santri Ibnu Abbas diantaranya me 2x7.34 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 495 TESIS PAI 495 My Library TESIS PAI 495 30234 2025-03-26 09:36:10 2025-03-26 09:58:35 machine generated