Detail Cantuman Kembali
Analisis Metode Drill Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Anak Tunagrahita Ringan Di Sekolah Khusus Pandeglang.
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk: Untuk mengetahui penerapan metode drill dalam pembelajaran pendidikan agama Islam untuk anak tunagrahita ringan di sekolah khusus Pandeglang. Manfaat dari penelitian ini sebagai suatu bahan pengetahuan tentang penerapan metode drill mata pelajaran pendidikan agama Islam untuk anak tunagrahita ringan disekolah khusus Pandeglang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif yang lebih berdasarkan pada sifat studi kasus. Penelitian dilakukan di SKhN 01 Pembina dan SKh Korpri Pandeglang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa analisis metode drill mata pelajaran pendidikan agama Islam untuk anak tunagrahita ringan dapat dijadikan sebagai bahan metode pembelajaran pendidikan agama Islam di Sekolah Khusus Pandeglang. Bentuk analisis metode drill mata pelajaran pendidikan agama Islam untuk anak tunagrahita ringan di sekolah khusus Pandeglang dengan cara guru menerapkan metode drill mata pelajaran pendidikan agama Islam untuk anak tunagrahita ringan di sekolah khusus Pandeglang yang disesuaikan dengan langkah-langkah penerapan metode drill. Dan hasil belajar materi pendidikan agama Islam anak tunagrahita ringan menggunakan metode drill dapat diketahui dari perkembangan psikomotor, perkembangan kognitif dan perkembangan afektifnya yang cukup baik dan bersemangat dalam mempelajari materi pendidikan.
Eha Julaeha - Personal Name
SKRIPSI PAI 3643
2x7.31
Text
Indonesia
2023
serang
xiv + 148 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...