Viki Maulana Kurniawan Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia

Text

xv + 87 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran Buzz Group dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas VIII SMP Al-Awwabin Kubang, Tangerang. Metode Buzz Group melibatkan pembelajaran berbasis diskusi kelompok kecil yang bertujuan untuk meningkatkan partisipasi aktif dan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi eksperimen. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan metode Buzz Group dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data diperoleh melalui tes hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan metode pada kedua kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa yang menggunakan metode Buzz Group dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Metode Buzz Group terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi PAI. Dengan demikian, metode ini dapat direkomendasikan sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PAI. 371.36 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3638 SKRIPSI PAI 3638 My Library SKRIPSI PAI 3638 30169 2025-03-18 11:45:42 2025-03-18 11:46:06 machine generated