Detail Cantuman Kembali

XML

Subjective Well-Being Guru Honorer PAI di Sekolah Dasar Negeri Se-Kota Serang


Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan dan mengetahui faktor faktor optimis dalam kesejahteraan subjektif guru honorer pendidikan agama Islam sekolah dasar negeri Se-Kota Serang. Latar belakang penelitian berkaitan dengan permasalahan kesejahteraan guru honorer yang sampai saat ini belum terselesaikan yang berdampak pada kesejahteraan subjektif guru honorer pendidikan agama Islam. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menggambarkan bahwa kondisi guru honorer Pendidikan agama islam sangat memprihatinkan, sedangkan mengenai kesejahteraan subjektif mereka menyatakan bahwa mereka bahagia, bangga, puas dan optimis dalam menjalani kehidupan. Berdasarkan hasil penemuan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa: 1) Guru honorer pendidikan agama islam di sekolah dasar negeri se-Kota Serang merasakan kebahagiaan dan kebersyukuran atas profesi yang sedang mereka jalani. Penilaian atas kepuasan hidup menunjukan bahwa kesejahteraan subjektif guru honorer pendidikan agama islam di sekolah dasar negeri se-Kota Serang merasa cukup puas atas kehidupannya yang pengaruhi beberapa faktor, yaitu: Guru pendidikan agama islam adalah profesi yang mulia, harga diri dan kontrol diri, tujuan hidup, dukungan orang-orang tercinta, lingkungan kerja yang nyaman dan dihargai oleh sekitar. 2) Dilihat dari faktor kesejahteraan subjektif, yakni pada faktor optimis, guru honorer pendidikan agama islam di sekolah dasar negeri se-Kota Serang memiliki keoptimisan. Guru honorer mengaku bahwa mereka optimis atas masa depannya dengan selalu berpikir dan melakukan hal yang positif. Keoptimisan itu lahir disebabkan oleh beberapa hal, yaitu: Keyakinan, Terdapat nilai ibadah, Cita-cita, disiplin, Kompetisi dan kompetensi, dan dukungan dari lingkungan sekitar.
suryadi - Personal Name
SKRIPSI PAI 3633
372.2
Text
Indonesia
2023
serang
xiv + 92 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...