Detail Cantuman Kembali
Atsar Istikhdaam Usluub Round Robin Brainstroming fii Qudroh ath-Thullaab 'ala Mahaaroh al-Kalaam (Diroosah Tajriibiyah li ash-Ashoff ats-Tsaamin bi Madrosah al-Jauharotun Naqiyah al-Mutawassithoh al-Islaamiyah Cilegon)
- Bagikan:
Latar belakang di lakukannya penelitian ini lemahnya kemampuan
berbicara siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Tujuan dilakukannya
penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik Round Robin
Brainstorming dalam kemampuan berbicara bahasa arab siswa kelas VIII
Madrasah Tsanawiyah Al-Jauharotunnaqiyyah Cilegon. Peneliti menggunakan
metode kuantitatif pada teori Quasi Eksperimen bentuk Nonequilavent Control
Grup Design teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara,
Test, dan Dokumentasi. Peneliti menggunakan sampel sebanyak 67 siswa.
Hasil pengolahan data dapat dilihat dari hasil rata-rata post-test kelas
eksperimen menggunakan Teknik Round Robin Brainstorming diperoleh
81.06 dan hasil rata-rata post-test kelas kontrol tidak menggunakan teknik
Round Robin Brainstorming diperoleh 61،62 Hal ini menunjukan terdapat
peningkatan hasil rata-rata dengan menggunakan teknik Round Robin
Brainstorming. Dan berdasarkan hasil akhir menggunakan uji sample paired t
test nilai siginifikasni (sig) diperoleh 0,000 < 0,05 dapat disimpulkan jika
nilai signifikansi (sig) lebih kecil dari < 0,05 maka (H1) diterima dan (HO)
ditolak,
maka terdapat pengaruh penggunaan teknik Round Robin
Brainstorming dalam pembelajaran terhadap kemampuan berbicara siswa
kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al- Jauharotunnaqiyyah Cilegon.
Rihadatul Aisy - Personal Name
SKRIPSI PBA 1287
407
Text
Bahasa Arab
2024
Serang Banten
xvi + 78 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...