Detail Cantuman Kembali
Atsar Tanfiidz Namuudzaj (Project Based Learning) fii Tarqiyah al-Mahaaroh al-Qiroah (Bahts Tajriibiy fii ash-Shoff ats-Tsaani bi Madrosah al-Mubaarok al-Mutawassithoh Serang)
- Bagikan:
Hal ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi model Project
Based Learning dalam pembelajaran bahasa Arab keterampilan membaca
terhadap hasil belajar siswa kelas dua Mts Al Mubarok serang. Peneliti
menggunakan metode eksperimen kuantitatif dengan desain eksperimen one grup
pre-test dan post-test. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas II Mts Al
Mubarok Al-Mubarok Serang, dan sampelnya sebanyak 23 siswa kelas ll c Mts
Al Mubarok Serang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini terdiri dari observasi, dokumentasi, dan tes. Penelitian ini mencapai
hasil pembelajaran bahasa arab setelah menggunakan model project based
learning dalam pengambilan keputusan secara sampel berpasangan (uji t)
berdasarkan nilai signifikansi (Sig.) dari hasil luaran program SPSS yaitu adalah
sebagai berikut: Jika nilai Sig. (2-tail) < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima.
Sebaliknya jika nilai Sig (2-tailed) lebih besar dari 0,05 maka H0 diterima dan
Ha ditolak. Berdasarkan keluaran Uji Sampel Berpasangan yang dibahas pada
Bagian IV, diketahui nilai Sig. (2-tail) sama dengan 0,000 < 0,05, maka H0
ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat
perbedaan rata-rata antara nilai pre-test dan post-test yang berarti terdapat
pengaruh setelah menggunakan model project based learning dalam
pembelajaran bahasa Arab keterampilan membaca pada kelas ll c Mts Al
Mubarak Serang.
Wiwi Widia Ningsih - Personal Name
SKRIPSI PBA 1276
407
Text
Bahasa Arab
2024
Serang Banten
xvi + 66 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...