Kurotul Uyun Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2024 monographic ar Bahasa Arab

Text

xv + 69 hlm.; 18 x 25 cm Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap nahwu, dan media pembelajaran yang masih konvensional sehingga siswa kurang antusias dalam belajar karena media pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang bervariasi dan membosankan. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah menggunakan media pembelajaran mind map. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media mind map, kemampuan nahwu siswa dan pengaruh penggunaan media pembelajran mind map tehadap kemampuan nahwu siswa di kelas X madrasah Aliyah miftahun najah lamongan serang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantittatif dengan jenis penelitian eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen, dengan teknik pengambilan sampel secara sampling jenuh, Populasi dalam penelitian ini adalah kelas 10 adapun sampel dalam penelitian ini adalah kelas XA sebagai kelas ekpserimen dengan jumlah 25 siswa dan kelas XB sebagai kelas control dengan jumlah 25 siswa Berdasarkan hasil penelitian nilai post test siswa kelas XA dengan nilai rata-rata 80.00, Adapun hasil belajar siswa keas XB dengan rata-rata nilai sebesar 74.80, dengan demikian dapat dibuktikan bahwa terdapat perbedaan kemampuan nahwu siswa antara yang menggunakan media pembelajaran mind map dan yang tidak menggunakan media pembelajaran mind map. Berdasarkan hasil uji t independent sample t test diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,026 dengan demikian nilai signifikansi lebih kecil daripada 0,05 (0,026 < 0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran mind map terhadap kemampuan nahwu siswa kelas X di madrasah Aliyah miftahun najah lamongan. ILMU NAHWU 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1274 SKRIPSI PBA 1274 My Library SKRIPSI PBA 1274 30000 2025-02-25 10:36:25 2025-02-25 10:37:08 machine generated