Detail Cantuman Kembali
Fi'aaliyah Istikhdaam Wasiilah Plotagon Story at-Ta;liimiyah fii Maharoh al-Istimaa' (Bahts Tajriibii fii sh-Shoff ats-Tsaamin bi Madrosah Riyaadhul Jannah al-Mutawassithooh al-Islaamiyah Tanjiirong)
- Bagikan:
Penelitian ini mengangkat masalah kurangnya penggunaan media
pembelajaran yang sesuai oleh guru, yang berdampak pada motivasi dan
kemampuan siswa dalam menyimak bahasa Arab, serta menyebabkan siswa
merasa bosan dan kurang tertarik dalam belajar bahasa. Oleh karena itu,
peneliti mengusulkan penggunaan media pembelajaran baru, yaitu Plotagon
Story, untuk meningkatkan keterampilan menyimak.
Pertanyaan penelitian yang disampaikan oleh peneliti dalam penelitian ini
adalah (1) Bagaimana penggunaan metode cerita Plotagon dalam keterampilan
mendengarkan pendidikan di kelas delapan di Sekolah Menengah Pertama
Islam Riyadul Jannah Tangerang?(2) Bagaimana kemampuan menggunakan
metode cerita Plotagon dalam mengajarkan keterampilan mendengarkan di
kelas delapan di Sekolah Menengah Pertama Islam Riyadul Jannah
Tangerang? (3) Seberapa efektif penggunaan metode cerita Plotagon dalam
mengajarkan keterampilan mendengarkan pada keterampilan mendengarkan
siswa kelas delapan di Sekolah Menengah Pertama Islam Riyadul Jannah
Tangerang? Tujuan penelitian adalah: (1) untuk mengidentifikasi penggunaan
cerita Plotagon di kelas delapan di Sekolah Menengah Pertama Islam Riyadul
Jannah Tangerang. (2) Untuk mengidentifikasi kemampuan menggunakan
metode pendidikan cerita Plotagon pada kelas delapan di Sekolah Menengah
Pertama Islam Riyadul Jannah Tangerang. (3) Untuk mengidentifikasi
efektivitas penggunaan metode pendidikan cerita Plotagon pada keterampilan
mendengarkan siswa kelas delapan di Sekolah Menengah Pertama Islam
Riyadul Jannah Tangerang.
Peneliti menggunakan metode eksperimental, yaitu metode penelitian
kuantitatif yang mencari sebab dan akibat dari variabel-x dan variabel y.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
observasi, wawancara dan pengujian. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini
adalah penggunaan metode cerita Plotagon dan dampaknya terhadap
keterampilan mendengarkan pada kelas delapan di Sekolah Menengah Islam
Riyadu Jannah Tangerang, dan untuk kelas sebelum menunjukkan skor 41,16,
dan dari kelas setelah menunjukkan skor 88,66, hal ini dapat disimpulkan
bahwa terdapat peningkatan kemampuan siswa belajar bahasa Arab dalam
mengajarkan keterampilan mendengarkan semester delapan di Sekolah
Menengah Pertama Islam Riyadul Jannah Tangerang.
Syifa Samrotul Fuadah - Personal Name
SKRIPSI PBA 1273
407
Text
Bahasa Arab
2024
Serang Banten
xvi + 79 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...