Siti Salamah Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia

Text

xvi + 171 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui perkembangan nilai agama dan moral, 2) mengetahui pembiasaan shalat dhuha dalam mengembangkan nilai agama dan moral, 3) mengetahui apa faktor pendukung dan penghambat dilaksanakannya pembiasaan shalat dhuha dalam mengembangkan nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun di TK PGRI Pandeglang. Manfaat dari penelitian ini adalah peningkatan mutu pendidikan di TK PGRI Pandeglang pada pengembangan nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus yang bersifat deskriptif. Jumlah sample yaitu 6 orang anak TK B. Data penelitian yang diperoleh yaitu dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini ada beberapa tahapannya yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Perkembangan nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun khususnya 6 anak yang peneliti teliti di TK PGRI Pandeglang pada awal masuk sekolah menunjukkan hasil BB dan MB. Setelah diobservasi lebih lanjut terdapat perkembangan yang signifikan, dikategorikan MB dan BSH sampai BSB. 2) Pembiasaan shalat dhuha di TK PGRI Pandeglang, yang dimana kegiatan ini jelas mampu mengembangkan nilai agama dan moral anak. Nilai agama dan moral yang sudah berkembang pada diri anak yaitu: mengerjakan ibadah, berperilaku jujur, penolong, sopan, hormat toleransi serta menjaga kebersihan diri dan lingkungannya. 3) Faktor pendukung dilaksanakannya pembiasaan shalat dhuha dalam mengembangkan nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun yaitu antusias anak, kondisi siswa yang tertib, fasilitas sekolah, serta dukungan serta motivasi dari orang tua dan guru, faktor penghambatnya yaitu kemandirian, ketertiban, anak yang terlambat datang kesekolah perbedaan kemampuan siswa, serta hambatan dalam mengkondisikan siswa. Simpulan dari penelitian ini bahwa perkembangan nilai agama dan moral anak TK B sudah berkembang dengan baik dan sesuai dengan STPPA. Pembiasaan shalat dhuha di TK PGRI Pandeglang mampu mengembangkan nilai agama dan moral anak karena sebagai wujud ibadah kepada Allah SWT dan menolong orang yang membutuhkan bantuan. Faktor pendukung dilaksanakannya pembiasaan shalat dhuha dalam mengembangkan nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun yaitu antusias anak, kondisi siswa yang tertib, fasilitas sekolah, serta dukungan serta motivasi dari orang tua dan guru. Faktor penghambat dilaksanakannya pembiasaan shalat dhuha dalam mengembangkan nilai agama dan moral anak usia 5-6 tahun kemandirian, ketertiban, anak yang terlambat datang kesekolah perbedaan kemampuan siswa, serta hambatan dalam mengkondisikan siswa. 372.21 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PIAUD 244 SKRIPSI PIAUD 244 My Library SKRIPSI PIAUD 244 29930 2025-02-13 15:24:01 2025-02-13 15:24:18 machine generated