Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Kota Serang.

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Kota Serang. Al Zahra Khirzi Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia xvi + 158 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Kota Serang. Manfaat dari penelitian yang dilakukan adalah untuk membuktikan hipotesis penelitian mengenai penggunaan model pembelajaran Project Based Learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Kota Serang. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif jenis Quasi-Eksperimental dengan rancangan Post-Test Only Control Group Design. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu, berdasarkan uji statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata posttest kelas kontrol sebesar 72,30 sedangkan nilai rata-rata posttest yang diperoleh kelas eksperimen 82,82 . Hasil tersebut diperkuat dengan pengujian t-test yang memperlihatkan nilai signifikansi 2x7.31 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3626 SKRIPSI PAI 3626 My Library SKRIPSI PAI 3626 29885 2025-02-07 16:21:44 2025-02-07 16:22:04 machine generated