Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Animasi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 di MI Al - Ishlah Rancajaya
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media animasi yang layak dan efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 di MI Al-Ishlah Rancajaya. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dari model pengembangan S. Thiagarajana. Yang memiliki 4 tahapan pengembangan yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Hasil observasi penelitian yaitu menunjukkan bahwa media animasi ini termasuk kedalam kriteria “Sangat Layak” dengan memperoleh skor hasil penilaian validasi ahli media mencapai 92,3% dan hasil penilaian validasi ahli materi mencapai 93,3% Sedangkan hasil penilaian dari guru kelas mencapai 96,2%. Selanjutnya dilakukan uji coba produk kepada 20 siswa dengan menggunakan test berupa pre-test dengan rata-rata 26,5 sedangkan rata-rata Post-test adalah 88,5. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa sebesar 62 artinya desain pembelajaran yang telah peneliti buat berpengaruh terhadap kemampuan siswa.
Ida Rohima - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1778
2x7.31
Text
Indonesia
2023
serang
xviii + 81 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...