<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="29866">
<titleInfo>
<title>Pengembangan Media Pembelajaran Gambar Berseri untuk Keterampilan Berpikir Kreatif dalam Menulis Narasi Siswa Sekolah Dasar Kelas V</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Roudhotul Jannah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2024</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xvi + 103 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan pengembangan 
media pembelajaran gambar berseri dalam menulis narasi, 2) Untuk 
menganalisis kelayakan media gambar berseri untuk keterampilan berpikir 
kreatif dalam menulis narasi kelas V. Metode penelitian ini adalah Research 
and Development (R&#38;D). Hasil dari penelitian dan pengembangan ini 
adalah: 1) Prosedur pengembangan media pembelajaran gambar berseri 
dalam menulis narasi menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, 
Design, Development, Implementation, and Evaluation). 2) Dalam penelitian 
ini menggunakan dua pengujian kelayakan produk yaitu pengujian skor rata-rata validasi dan pengujian IRR (Inter Rater Reliability). Hasil dari 
pengujian skor rata-rata validasi memperoleh nilai 4,5 nilai tersebut telah 
memenuhi kriteria kelayakan produk, karena minimal skor validasi adalah 
4,0 dan hasil dari pengujian IRR memperoleh nilai kelayakan 85% dengan 
kategori ”Sangat Baik”. Dengan demikian media pembelajaran gambar 
berseri bisa dikatakan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.</note>
<classification>372.2</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1777</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1777</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1777</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>29866</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-02-06 13:49:11</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-02-06 13:51:28</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>