Umi Holisah Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia

Text

xiii + 127 hlm.: 18 x 25 cm Penelitian ini akan berfokus melihat bagaimana kecerdasan spiritual siswa dan bagaimana pengaruh budaya living Al-Qur’an dalam pembelajaran terhadap kecerdasan spiritual siswa di MTs Mathla’ul Huda Pabatan. Adanya kajian ini, setidaknya dapat memberikan relevansi dalam melihat bagaimana pengembangan model pembelajaran siswa termasuk adanya budaya living Qur’an di sekolah dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian ini juga akan menguraikan secara luas bagaimana pengaruh budaya living Al-Qur’an dalam membangun kecerdasan spiritual siswa di sekolah. Objek yang menjadi penelitian penulis adalah budaya living Al-Qur’an di Madrasah Tsanawiah (MTs) Mathla’ul Huda Pabatan yang sekaligus menjadi data primer dan kemudian didukung dengan data sekunder yang mengaju pada sumber-sumber rujukan sebagai data guna menambah informasi yang sesuai dalam kajian ini. Penelitian ini tergolong pada metode kuantitatif yang menggunakan model Regresi Linier Sederhana. Berdasarkan pengolahan data yang diperoleh menggunakan rumus model regresi linier sederhana, maka diperoleh niai konstanta sebesar 66,072. Secara sisitematis, nilai konstanta tersebut menyatakan bahwa pada saat budaya living Qur’an 0, maka kecerdasan spiritual siswa memiliki nilai 66,072. Kemudian diperkuat dengan adanya uji hipotesis, diperoleh hasil bahwa nilai t hitung > t tabel (0,821 > 0,202), artinya Ho ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa budaya living Qur’an berpengaruh positif secara signifikansi terhadap kecerdasan spiritual siswa di MTs Mathla’ul Huda Pabatan. 2x7.33 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3619 SKRIPSI PAI 3619 My Library SKRIPSI PAI 3619 29863 2025-02-06 11:36:25 2025-02-06 11:36:46 machine generated