Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Buku Ajar Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Materi Pembulatan Hasil Pengukuran Siswa Kelas IV SD (R&D di kelas IV SDN Ujung Tebu).
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan sebuah buku ajar matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas IV SD. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D model ADDIE yang dikembangkan oleh dick dan carry yang menggunakan lima langkah yaitu: analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket, dan tes hasil. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatis. Dengan sampel 22 siswa kelas IV SDN Ujung Tebu. Hasil validasi dari ahli media memperoleh skor 4.81 dengan kategori “sangat baik”. Pada validasi ahli materi memperoleh skor 4.92 dengan kategori “sanagt baik’. Sehingga keseluruhan dari dua aspek tersebut memperoleh skor 4.86 dengan kategori “sangat baik”. Dengan begitu produk buku ajar matematika sudah layak untuk digunakan. Sementara hasil uji coba lapangan menunjukkan bahwa siswa dalam pembelajaran mengalami peningkatan khususnya dalam berpikir tingkat tinggi setelah menggunakan buku ajar matematika. Dari hasil uji coba sebelum menggunakan produk buku ajar matematika yaitu 48.5, setelah menggunakan produk buku ajar matematiaka ini memperoleh skor 81.3 dengan kategori “efektif”
Siti Robiatussoleha - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1792
372
Text
Indonesia
2021
serang
xvi + 75 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...