Detail Cantuman Kembali
Penerapan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Critical Thinking Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik di Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Widya Cendekia
- Bagikan:
Penggunaan media audio visual dalam pembelajaran menjadi semakin penting dalam menghadapi tuntutan pendidikan yang semakin berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji teknis serta untuk mengetahui efektifitas penerapan media audio visual dalam meningkatkan Critical Thinking peserta didik di kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Widya Cendikia. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan angket yang disebar pada 21 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada beberapa media audio visual yang digunakan di sekolah ini mencakup berbagai macam teknologi, mulai dari proyektor multimedia, atau power point. Disisi lain, berdasarkan data yang disajikan dalam penelitian ini, diari aspek pemahaman Siswa 42.86% siswa setuju dan 14.29% Sangat Setuju. Disisi lain, dalam aspek Ketertarikan ada 19.05% siswa setuju dan 47.62% sangat setuju. Begitu juga dengan Aspek Critical Thingking ada 42.86% siswa setuju dan 19.05% siswa sangat setuju. Data ini menunjukan bahwa penerapan media audio terbukti efektif dalam meningkatkan Critical Thinking peserta didik.
Ahmad Ansori - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1785
372.21
Text
Indonesia
2024
serang
xiv + 88 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...