Wahdatul Mukarromah Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia

Text

xviii + 129 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini dilatar belakangi pembentukan karakteristik seorang anak agar memiliki jiwa tanggung jawab dan mampu mengendalikan dirinya. Tidak banyak seorang anak yang mampu mengendalikan dirinya di dalam kelas dengan baik. Sebabnya karena minimnya pengolahan metode pembelajaran di dalam kelas oleh guru yang menyebabkan keterlambatan perkembangan seorang anak di dalam kelas setiap pembelajaran. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana kemampuan mengendalikan diri anak kelompok B TKQ Tsiqoh Jakarta sebelum diberikan permainan balok? (2) Bagaimana kemampuan mengendalikan diri anak kelompok B TKQ Tsiqoh Jakarta sesudah diberikan permainan balok? (3) Apakah terdapat pengaruh permainan balok terhadap kemampuan mengendalikan diri anak kelompok B TKQ Tsiqoh Jakarta?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kemampuan mengendalikan diri anak kelompok B TKQ Tsiqoh Jakarta sebelum diberikan permainan balok. (2) Untuk Mengetahui kemampuan mengendalikan diri anak kelompok B TKQ Tsiqoh Jakarta sesudah diberikan permainan balok. (3) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh permainan balok terhadap kemampuan mengendalikan diri anak kelompok B TKQ Tsiqoh Jakarta. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yakni menggunakan metode kuantitatif. Penelitian ini termasuk jenis quasi eksperimental. Penelitian quasi eksperimental ini merupakan penelitian yang memperlakuan bahwa sebab akibat perlakuan bisa diukur, akan tetapi tidak memakai sampel acak saat menyimpulkan perubahan perlakuan tersebut. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan observasi secara mendalam, dokumentasi, tes dan uji validitas instrumen. Hasil penelitian menunjukan bahwa berdasarkan output pair 2 yang diperoleh melalui uji hipotesis statistik parametrik dengan menggunakan uji paired sample t test mendapatkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan rata-rata hasil kemampuan mengendalikan diri anak untuk pretest kelas eksperimen dengan posttest kelas eksperimen. 372.21 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PIAUD 231 SKRIPSI PIAUD 231 My Library SKRIPSI PIAUD 231 29787 2025-01-31 10:28:42 2025-01-31 10:29:03 machine generated