Muhamad Nurul Fajri Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2024 monographic ar Bahasa Arab

Text

xv + 83 hlm.; 18 x 25 cm Menulis adalah salah satu dari empat keterampilan berbahasa, merupakan kegiatan untuk mencapai makna dalam teks, dan menulis adalah pilar komunikasi linguistik, dan merupakan jendela pemikiran manusia. Peneliti menemukan masalah di kelas XI MA AN-Nawawi, Tanara Serang Benten adalah rendahnya keterampilan menulis karena mereka tidak dapat menyusun kalimat yang sebenarnya dalam pengajaran bahasa Arab pada mata pelajaran menulis dan ini mempengaruhi kemampuan mereka untuk memahami komposisi pada keterampilan menulis. Untuk mengatasi masalah ini, metode yang tepat harus digunakan dalam pengajaran bahasa Arab yang dapat memotivasi dan mendorong siswa untuk belajar bahasa Arab. Penelitian ini menguji coba model pembelajaran Make A Match pada keterampilan menulis (studi eksperimen untuk di kelas XI MA AN-Nawawi Tanara Serang Banten). Adapun Rumusan Masalahnya adalah: 1). Bagaimana penggunaan model pembelajaran Make A Match terhadap keterampilan menulis kelas XI MA ANNawawi Tanara Serang Benten, 2). Bagaimana kemampuan menulis siswa kelas XI MA AN-Nawawi Tanara Serang Banten, 3). Bagaimana pengaruh penggunaan model pembelajaran Make A Match terhadap kemampuan menulis siswa Kelas XI MA AN-Nawawi Tanara Serang Benten. Adapun Tujuan penelitian adalah: 1). Untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Make A Match terhadap keterampilan menulis kelas XI MA AN-Nawawi Tanara Serang Banten, 2). Untuk mengetahui kemampuan siswa dalam keterampilan menulis di kelas XI MA ANNawawi Tanara Serang Banten, 3). Untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Make A Match terhadap keterampilan menulis siswa kelas XI MA AN-Nawawi Tanara Serang Banten. Penelitian ini menggunakan studi eksperimen dengan desain quasi eksperimental, dan metode pengumpulan data: Observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini, pengaruh penggunaan model pembelajaran Make A Match terhadap keterampilan menulis adalah skor pada kelas eksperimen pada kelompok titik untuk pre-test adalah 1909 dengan rata-rata 63,63 dan post-test adalah 2494 dengan Rata-rata 83,13. Pada kelas kontrol, nilai rata-rata untuk pre-test adalah 1857 dengan Rata-rata 61,9 dan post-test adalah 2329 dengan Rata-rata 77,63. Berdasarkan nilai total 2494 dengan Rata-rata 83,13 pada kelas eksperimen dan nilai total 2329 dengan Rata-rata 77,63 pada kelas kontrol. Oleh karena itu, nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 83,13 dengan kategori baik dan nilai rata-rata kelas kontrol adalah 77,63 dengan kategori cukup. Dari pengujian tersebut diperoleh “t” hitung sebesar 2.361 dan “t” tabel sebesar 58 = 1.672 pada derajat 5% bahwa “t” hitung lebih besar dari “t” tabel = 2.361 > 1.672 menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak yang berarti ada pengaruh penggunaan model. 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1256 SKRIPSI PBA 1256 My Library SKRIPSI PBA 1256 29685 2024-12-23 10:28:16 2024-12-23 10:28:48 machine generated