Siti nur kholisoh Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2024 monographic ar Bahasa Arab

Text

xv + 64 hlm.; 18 x 25 cm Penggunaan pengajaran dalam pendidikan telah menjadi fokus utama untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, terutama dalam memperkuat memori kosakata siswa dan salah satu alat yang membantu dalam hal ini adalah media genially. Penelitian ini bertujuan untuk menilai dampak penggunaan Media genially dalam meningkatkan memori kosakata siswa. Peneliti menggunakan metode penelitian melalui metode kuantitatif, dan didefinisikan sebagai metode penelitian berdasarkan filosofi positivis, dan digunakan untuk mencari sampel tertentu, seperti yang Anda ketahui bahwa metode penelitian kuantitatif adalah pendekatan dengan tingkat perbedaan yang lebih kompleks, karena meneliti lebih banyak sampel, tetapi penelitian kuantitatif lebih banyak metodologi dalam prosedur pencarian dari awal hingga akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan genially secara signifikan meningkatkan memori kosakata siswa dibandingkan dengan metode pengajaran tradisional. Hasil ini menegaskan potensi besar dan upaya untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam konteks pendidikan yang semakin berbasis teknologi saat ini, yang berarti bahwa media genially memilik pengaruh pada daya ingat kosakata siswa adalah 59,6% dan 1,3% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak ada dalam penelitian. 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1281 SKRIPSI PBA 1281 My Library SKRIPSI PBA 1281 29664 2024-12-19 10:51:45 2025-02-07 11:10:33 machine generated