Ratnasari Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2023 monographic ar Bahasa Arab

Text

xvi + 63 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran Quantum Learning dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar bahasa Arab siswa di kelas VIII MTs Al –Mubarok Serang Banten.Dan metode penelitian yang diambil oleh peneliti adalah kuantitatif one grup pre-test post-test design.Sampel yang di gunakan yaitu sampel jenuh dengan mengambil siswa di kelas VIII A yang berjumlah 14 orang MTs Al –Mubarok Serang Banten. Strategi pembelajaran Quantum Learning berpengaruh terhadap meningkatkan aktivitas dan hasil belajar bahasa Arab siswa. Dan dalam perhitungan hasil penelitian adalah sebagai berikut: Hasil nilai keseluruhan pre-test dari hasil Belajar awal adalah 685 dengan rata rata 48,92 sedangkan nilai keseluruhan nilai post testdari hasil belajar akhir adalah 1080 dengan rata rata 77,14. Dan adapun nilai aktivitas siswa awal adalah 851 dengan rata-rata 60,78, sedangkan nilai aktivitas belajar akhir 912 dengan rata-rata 65,14. Berdasarkan analisis data, bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar dan aktivitas belajar siswa yang signifikan sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran Quantum Learning. Hasil penelitian pada uji hipotesis yang menggunakan Paired Sample Test adalah 0,000diketahui bahwa jika nilai 2-tailed 0.05 maka hipotesis ditolak. Maka dari itu dalam penelitian ini, Strategi pembelajaran Quantum Learning mempunyai pengaruh untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VIIIA MTs Al-Mubarok Serang-Banten. 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1246 SKRIPSI PBA 1246 My Library SKRIPSI PBA 1246 29661 2024-12-19 09:48:36 2024-12-19 09:49:57 machine generated