<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="29645">
<titleInfo>
<title>أثر استخدام طريقة الإملاء غير المنظور في مهارة الكتابة (بحث تجريبي في الصف الحادي عشر بمدرسة الرحمان الثانوية الإسلامية جيدادف سيرانج)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Putri Bilqis</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2024</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xvi + 80 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Latar belakang di lakukannya penelitian ini adalah lemahnya kemampuan 
menulis Bahasa arab siswa kelas XI MA Arrahman Cidadap. Tujuan dilakukannya 
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Imla’ Ghairu 
Mandzur dalam pembelajaran keterampilan menulis siswa dikelas XI MA Arrahman 
Cidadap. Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan tehnik pengumpulan data 
menggunakan Observasi, Wawancara, Test dan Dokumentasi. Peneliti 
menggunakan sampel sebanyak 30 siswa. Hasil pengolahan data diketahui bahwa 
rata-rata hasil belajar siswa sebelum penggunaan metode imla’ ghairu mandzur 
sebesar 54,93 dan rata-rata hasil belajar siswa sesudah penggunaan metode imla’ 
ghairu mandzur sebesar 87,60. Hal ini menunjukkan terdapat peningkatan hasil ratarata dengan menggunakan metode Imla’ Ghairu Mandzur. Dan berdasarkan hasil 
akhir menggunakan uji sample paired test nilai sig. (2 tailed) diperoleh 0.000 &#62; 0,05. 
Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05. Maka Hα
diterima dan H0 ditolak, maka terdapat Pengaruh Penggunaan Metode Imla’ Ghairu 
Mandzur Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Kelas XI MA Arrahman Cidadap.</note>
<classification>407</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1263</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBA 1263</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1263</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>29645</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-12-18 11:07:17</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-12-18 11:07:54</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>