Detail Cantuman Kembali
Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMPIT Bait Et-Tauhied dan SMAIT Bait Et-Tauhied Kota Serang-Banten
- Bagikan:
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang didapat kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis data kualitatif yang terdiri dari: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diketahui bahwa: Manajemen pendidikan karakter di SMPIT Bait Et-Tauhied kota Serang diantaranya: perencanaan yang meliputi pembuatan rencana tahunan, melakukan rapat kerja tahunan. Pengorganisasian yang meliputi pembuatan jadwal kegiatan harian dan pembentukan tim penanggung jawab. Pelaksanaan berupa kegiatan yang meliputi pelaksanaan dilaksanaan oleh dewan guru maupun pelajar. Evaluasi berupa adanya rapat bulanan sebagai upaya dalam evaluasi yang dilakukan secara menyeluruh, agar kendala dapat dihadapi bersama. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila berjalan dengan baik di SMPIT Bait Et-Tauhied maupun SMAIT Bait Et-Tauhied Kota Serang. Terdapat perbedaan pada aktivitas yang dilaksanakan karena kelas sepuluh dan sebelas sudah memasuki fase e dan f. dimana kegiatan sudah lebih kompleks. Walaupun proyek ini adalah proyek baru namun semua guru mau terlibat dan mau memberikan yang terbaik sebagai upaya pencapaian tujuan diadakannya proyek ini. Guru SMPIT dan SMAIT Bait Et-Tauhied kota Serang saling bekerja sama dalam melakukan proyek ini. Tentunya dengan pengawasan dari masing-masing kepala sekolah. Efektifitas manajemen pendidikan karakter melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila berjalan dengan baik. Hal ini memberikan pengaruh yang baik kepada karakter murid.
Dessi Asdrayany - Personal Name
TESIS MPI 236
373.238
Text
Indonesia
2024
serang
xix + 200 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...